网友提问：

上学时间太短了，孩子成绩不理想怎么办？

优质回答：

家长您好，很能理解您现在的心情。现在的家长来自生活、社会各方的压力是比较大的，孩子是我们的希望，好的学习成绩也能给孩子带来足够自信，带给家长丝丝安慰。

如果说孩子在学校上学的时间不足，那么确实会带来一些负面影响。

1、学习进度跟不上，补课效果不佳；

学校在每学期初，各学科都会根据学校教学条件学生学习状况制定详尽的、科学的教学计划。那么各科教师会依据教学大纲、教学计划对学生进行教学。这些都是经过多年以及大量相关科目老师集体智慧的结晶，所以是具备相当科学性和可操作性的。一般情况下，如果孩子没有在学校进行系统的学习，那么极有可能造成学习进度滞后，问题得不到及时解答，缺乏辅导等问题，最直观的反映就是成绩下滑。

当然，有的家长会请家教、报培训班等来查漏补缺，先不说效果如何（这个因人而异），时间和金钱全部都是成倍付出，家长和孩子的精力也有可能透支，得不偿失。

2、缺乏师生、生生交流，自信不足，间接影响成绩；

在学校学习，孩子过的是集体生活。和同学们在一起，又都是同龄孩子，所以会有很多可以交流的话题（不仅仅是学习，还有生活，爱好，娱乐甚至恶作剧一番）这些都是可以帮助孩子改变思维，增长知识，增进友谊，建立自信，陶冶情操等等。班主任和科任老师都可以和孩子面对面交流，答疑解惑。我们不能忽略了这一点，那就是：人是具有社会性的。孩子在集体中学习，在集体中交流是符合自然规律的，孩子的思维会因此得到发展，对于成绩提升有益而无害。

3、学校课程设置是科学的、系统的，如果缺乏校园学习生活，不能保证孩子身心全方位发展；

学校课程设置是依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，根据不同年龄段成长的需要和认知规律，课程门类由低年级到高年级逐渐增加。同时注重学生经验学习，加强学科渗透。各门课程都重视了学科知识、社会生活和学生经验的整合。（举一例：小学数学里学习“重量”的时候，会拿生活中的各种经验帮助学生领会，从而掌握本课知识）在建构主义观点的教学理论中，人们的学习是根据以往的、已掌握的各种知识技能来搭建新的知识体系，所以各科关联和各学科之间的知识联系也能帮助孩子更好地学习。

如果是因为孩子因为某种原因（生病？家庭变故？厌学？等）上学时间太短，而影响到学习成绩。那么，就要“对症下药”。

1、孩子主观上希望继续努力，争取赶上成绩；

让孩子尽快回归校园，从心理上恢复到校园的集体生活。请教科任老师，针对有遗漏的知识点进行补课（可以家教一对一，效果较好），当然这需要家长的鼓励，因为孩子需要付出成倍的努力，您是他/她坚持下去的动力！

2、家庭原因导致

希望家长能站在孩子的立场充分考虑，如果您因为工作调动而孩子经常更换学校或者家庭中缺乏稳固而安定的学习环境，那么一定要尽快想办法改变这个局面。好的家庭学习氛围和心情是家校合作联动的基础！

3、孩子有厌学情绪

孩子出现厌学情绪，不愿意去学校上学。这种情况就是家长比较头痛的一种了，我在另外一篇问答中探讨过：孩子不会无缘无故不去学校，您要保持相当大的耐心和孩子长聊一次，彻底弄清楚原因（主观上对学习产生畏惧？客观上有外界的某种影响？或者被另外某种一件事情所吸引？网游？恋爱？等等）家长才是孩子最好的老师和朋友，但是如果家长感觉到束手无策，那就有必要请教专业的心理专家和老师了。解开心结，不仅仅是对学习成绩，对生活，对周遭的事情，孩子都会有长足的进步！

如果您的小孩成绩不那么理想，切忌心情烦躁，急功近利，为孩子报各种班、头疼医头。多鼓励、多交流、不泄气、找原因。

没有哪位孩子愿意落后，只是暂时需要休整了。

请您告诉他/她要打起精神，勇敢地面向未来，不好的事情一定能很快过去，人们都是这样生活的，你也一定会变得很好！

其他网友回答

您好，非常高兴能回答您的问题。

请问您的孩子是几年级呢？

前期都有网课，孩子成绩不理想是很差？还是一般，或者之前考满分，现在只能考90多分呢？

这些都是综合考虑孩子应该怎么应对这种情况。

其实，您说原因上学时间短而导致孩子成绩不理想，这个理由或者说是借口是有点牵强的。

现在大多数地区都已经放暑假，如果孩子之前成绩好的话，有这个暑假缓冲，自觉努力学习，这个暑假是完全可以追上去的。

所以，此时，您可以和孩子沟通一下，共同制定一套合理的学习方案。

希望我的回答能帮到您，预祝孩子开学成绩蹭蹭上升。