童话故事作文怎么写？

首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架，在创作童话之前，一定要想好这个童话故事的故事梗概。也就是故事大纲。

其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。

虚构生动情节构思是写作过程中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图童话总是用幻想编织有趣的故事，常用拟人、夸张的手法虚构生动的情节我们在下笔之前，要慎重地考虑、周密地安排，力求虚构得巧妙。可以去豆芽作文这些公 众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固，加之老师的指导能更快地提升自己。

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

二百五十字的童话作文怎么写

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• 小狮子和狮子妈妈们生活在一起，每天嬉戏，开心。有一天，小狮子在晒太阳，狮子妈妈看见了，说：晒太阳很舒服，接着，狮子妈妈走到小狮子跟前。说，不过，如果孩子现在一直晒太阳，不会谋生，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子。小狮子觉得妈妈说得有道理，就自言自语的说道：是啊，以后爸爸妈妈不在了，我靠谁呢？我也要学会生活的本领。从此，小狮子每天都刻苦练习滚、扑、撕、咬、跑，终于成为了一只有能力谋生、能自己养活自己的狮子。

今天动物王国召开一年一度的运动会写一童话作文怎么写

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• 动物们的运动会　　今天动物王国召开一年一度的运动会。　　这天，阳光明媚，赛场上热闹极了。小蛇、小熊、小鸡它们在议论纷纷，有的说“小狗必胜”，有的说“小兔必胜”，有的说“小马，你一定能得第一的”。小鸭说：“我一定能胜的。”小兔说：“我才是胜利者。”小狗说：“比了才知道。”　　比赛开始了。小鸭摇摇摆摆地跑，小兔一蹦一跳地跑向终点，小狗四脚有力地向前奔跑，小马撒开四腿，像离弦的箭一样冲向终点。　　比赛比完了，小马第一名，小狗第二名，小兔第三名，鸭子倒数第一名。小马得意洋洋地说：“看吧，我比你们这些菜鸟快多了。哈哈哈哈哈哈……”小狗、小兔、鸭子都非常的生气。小鸭生气地说：“你也没什么了不起的，我的本领是游泳，你会吗？”小狗说：“我的本领是捉坏人，你会吗？”小兔也说：“我们的本领你都有吗？”它们吵得脸红脖子粗。这时，大象走过来说：“孩子们都不要吵了，你们都只看到了别人的短处，没有看到别人的长处，大家都有自己的长处，不能用自己的长处比别人的短处。”小动物们听了都感到很惭愧，很不好意思，连忙跟大家说“对不起”。　　从此，小动物们都不会炫耀自己有多好多好了。

童话故事作文怎么写

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• 一天早晨，蜗牛订的森林报送到了。他翻开报纸，“才艺大赛”这四个字出现在他的眼里。蜗牛两眼发光，自言自语地说：“哇!才艺大赛，我一定要参加!可是我又没什么本领”他转念一想：我可以去拜兔子为师呀!蜗牛来到了兔子家，他问：“兔子先生，您可以教我跑步吗?”兔子高傲地说：“就你，还想让我教你跑步，你也太不自量力了吧!”蜗牛生气了，狠狠地骂道：“你连乌龟都不如，还没资格教别人呢!”蜗牛走到了花丛边，看见蝴蝶小姐轻轻煽动着翅膀跳起了优美的舞蹈。他轻声问道：“蝴蝶小姐您能教我跳舞吗?”蝴蝶小姐柔声说:“对不起，我不能帮你。”蜗牛失望地说：“好吧。”过了几天，比赛开始了，蜗牛却没有去参加，“为什么他们都不肯教我呢?”他躺在床上哭了起来。后来，蜗牛首领知道了这件事，觉得他很积极上进，让他当了秘书。从此，蜗牛再也不提拜师学艺的事了。

童话作文怎么写600字

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• 用韩语， （童话）

小溪，河流，大海.童话故事怎么写

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美丽的童话作文怎么写

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• 美丽的童话作文 400字冬天快到了，蚂蚁王国的国王发布公告“让全体臣民储备过冬的食物”。当聪聪和伟伟看到布告栏上的公告时，这两个好朋友就立马行动啦。可是找了好久都没找到合适的食物。他们两个就这样在广阔的草地上摸索着。忽然，眼尖的聪聪看到前面的草丛中有一个大面包，他高兴极了，赶紧叫上伟伟一起接收这胜利的果实。聪聪围着面包走了一圈，又上下丈量了下面包的高度，感觉就凭他和伟伟两个是绝对搬不走的。他建议回去叫上其他的小伙伴一起来帮忙，伟伟昂起头骄傲的说：“用不着，看我的，我是整个王国中力气最大的。”说完伟伟就上法粻瘁救诓嚼搭楔但盲前去搬面包了，他用尽了全身的力气，也没能把面包移动一下，累得瘫在了地上，喘着粗气。此时聪聪已经叫来了其他的同伴，大家同心协力，终于把这个大面包搬回去了，得到了国王的嘉奖。这时候伟伟红着脸埋下了头：“原来不是所有的事情都能靠个人的力量，集体的力量才是伟大的。”

“这世界不是童话故事，不会有美好的结局！”这句英语怎么写，不要用翻译器。

• “这世界不是童话故事，不会有美好的结局！”这句英语怎么写，不要用翻译器。
• 这世界不是童话故事，不会有美好的结局！This world is not a fairy tale, there will not be a happy ending!

童话的作文怎么写？

• 童话的作文怎么写？
• 怎么写童话作文？同学们一定读过不少有关动物的童话吧。今天我们就选择几种动物，比如，狮子、狼、狐狸、老鼠，想象一下它们之间会发生什么事，编一个小故事，比比看，谁的想象力最丰富，谁编的故事最合理、最精彩。 写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下几个问题。 1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。 生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。 2、运用拟人的手法，使故事生动、合理。 为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威(wēi)武，仗势(shì)欺人；写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán)，假装善良；写狐狸则反应它的狡(ji?o)猾(huá)，要用奸诈狡猾的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(m?n)。这一点同学们一定要注意。总之，编??动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。 3、读童话，受教育、悟道理。 要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。 同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为 安徒生呢！ 贪心的狐狸 在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。 一天，狮子、狼、狐狸和老鼠一起商量，要到大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是，鹿跑得太快，它们谁也没有追上，只好扫兴地空着手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的时候把它咬死了。 第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”说着，大家都去洗澡了。狮子早已经馋得受不了（li?o）了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说：“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”狮子说：“我没资格吃，现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。”这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了，狐狸恶狠狠地说： “我刚才听狮子说鹿肉太少，不够吃，要把你也吃了。”狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说：“狮子、狼都被我打败了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。最后，贪心狐狸独吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得了严重的胃病。从此，它一见到同伴就红着脸说：“以后我再也不贪吃了，我们要有福同享，有难同……余下全文

课本的烦恼作文，童话故事怎么写

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