我的语文老师作文

◎ 作者l宇文恺 编辑l拓跋睿
下面是榆林高新三小一名家长投给「上郡」的一篇反映文章，他的孩子在就读小学前3年，就更换了6个语文老师。他的孩子告诉爸爸：“如果这学期写《我的语文老师》，我不知道该写谁？”这名家长的无奈背后其实是学校在教师谋排方面的不力，给学生成长带来了潜在不好的教育成长经历。“因为这学期给我们班配的黄老师产假还未满，开学前3周的课，由席老师来带，席老师从事将近30年的班主任及语文教学工作，也是咱学校的正老师，上学期一直担任咱们班的道法课，是个很认真、很负责的老师，黄老师也是咱学校的正式老师，也是一个很负责人、很认真的老师。希望大家在这3周里，积极配合席老师的工作，力争让孩子们有新的进步，感谢大家的理解与支持。”——榆林高新三小三年级某班班级群内容
我上班的地方在榆林高新三小不远，当时让孩子在这里念小学，主要考虑是离家近，离工作单位近，方便接送。此外，最主要榆林高新三小在学校口碑也不错。我家孩子适应能力很强，在学校一切都很顺利，就榆林的教学环境与质量来讲，这个学校我也相对满意。在一年级上学期上完之后，孩子回来给我说：“我们换语文老师了。”我不是教育工作者，但我的直觉来讲，更换老师不利于孩子持续、一贯的培养。当孩子说这名老师是因为“产假原因”不再带他们语文时，本着支持国家二胎政策的想法，而且谁都有工作安排不过来的时候。再想到孩子刚起步，问题不大，表示理解。然而，我家孩子一年级下学期开学一周，放学回来告诉我：“我们语文老师又换了？”“为什么换？老师去了哪里？”“我也不知道。”这是什么操作？我有些不高兴。老师是孩子成长中的半个父母，怎么能如此频繁地更换，尤其是语文老师，在孩子的人文素养的养成中至关重要，这才一个学期，孩子刚适应就更换了，想着应该是到头了吧！事情远没有结束，二年级结束，这名上任不久的老师，又被调走到了其他学校。家长私下交流，都非常气愤，但在明面上、在班级微信群敢怒不敢言，我们怕怕殃及孩子。如果你有孩子，你会理解我们的忍气吞声。第四次换老师是在三年级一学期开学前一天。收到通知：老师去了其他学校。我简直要疯掉了，想知道为什么是自已的孩子？还在换吗？是的，还在换。三年级下学期开学三周后，我家小朋友说他们又迎来了新的语文老师——如果这时候我说这就是教学事故，应该不为过吧。小学上了3年，还有3年，就经历了6位语文老师，我家小朋友的心理阴影面积有多大。她才不过10岁，就开始感受这个世界的无常了。我家孩子承受能力还行，但经过这么频繁折腾，换老师，经常担心吊胆，不知哪天起，老师又要换了。频繁更换老师，各个老师的教学理念不同，思路不一样，学习任务会出现翻天覆地的变化。每个老师思路不一，理念有别，孩子任务起起伏伏。一天孩子回来讲：“新来的这个老师太厉害，直接给大家来了个‘猛猴上树’。”当天我注意到，晚上11点多群里有孩子还在哭着写作业！如此更换老师，孩子的学习会有多大的影响呢？对于高新三小而言，也许意味着某一级的某个班成绩会有影响，大局不会产生太大影响。但对于每一个家长而言，自已的孩子会不会影响到他的学业，甚至影响到他的未来？不管怎么样，我们假设不起。我想请问榆林高新三小:为什么如此频繁地更换语文老师，教育的公平体现在哪里？不知道所有的年级都是这样还是只是这个班级？再放眼全国，小学三年换六个语文老师的到底有几个？事情这样自然而然发生着，学校有学校的难处，老师有老师的难处，孩子却是无辜的。这个算不算一起教学事故？有没有人在决策后负起应有的责任？孩子有一天的一个问题让我一惊：“三年级作文写‘我的语文老师’时，不知道该写谁？”谁都是模糊的，对谁都不情深。上面是这位家长的反映，在有限的叙述中，能看得出这位家长的愤怒和无奈，站在榆林高新第三小学的角度上讲，或许有无数理由为自己辩护，比如教师自己要离开，要去其他学校，怀孕产假等等，但是作为学校，应该在学生培养这个最重大也是最重要的任务上，要谋划好教师，更要考虑还变数，责无旁贷。
我注意到，西安不少私立学校也存在这种频繁更换班主任或者代课老师的情况，也引起家长的反抗，但这些学校也通过一些方法在解决，比如在一年级就和老师签订相应的奖惩协议，如果带到六年级，会拿到相应的奖励，通过更为市场化和灵活的方式来对抗市场化带来的不确定性。
榆林高新区第三小学，你觉得呢？
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