网友提问：

上中学时，你的作文有没有被语文老师当着全班人读呢？

优质回答：

诚谢邀请。

上高中的时候，我的作文曾被语文老师当着全班人读。正是这次作文被老师推荐的经历，改变了我学习语文特别是写作文的不良习惯，真正喜欢上了语文，喜欢上了写作文。

一位老师对学生的影响，莫过于改变学生学习态度。学习态度改变了，都某一学科的学习兴趣也会随之改变。好老师的一个不起眼的行为，就有可能影响学生的一生。

那是我刚上高中不久，高中第一次写的作文就被语文老师当做范文在全班同学面前朗读。语文老师姓贾，戴着眼镜，声音高亢，读我的作文时还摇头晃脑，一副陶醉的样子。班上的同学一遍听着贾老师读我的作文，一边扭头看坐在后排的我笑。我端坐在座位上，心里甭提有多高兴。那是高中第一篇作文，也是语文老师第一次当着全班同学的面读作文。

这次作文被老师读过之后，同学们对我的看法有了明显改变。在他们眼里，我擅长写作，经常和我讨论作文应该怎么写。我们在互相讨论中，作文水平在慢慢提高。我们还一起抄写《红楼梦诗词》，抄写《宋词三百首》，一起看电视剧《红楼梦》。同学们自发形成抄写和阅读兴趣小组，经常到语文老师家借书看。

高二的时候，因为喜欢语文和地理，我报了文科。那时候，文科生相对较少，记得我们那一届总共四个班，三理一文。读了文科，意味着应该把语文学好，把作文写好。高一一年，我的作文被语文老师读过四次，上了高二文科班，学校文学社的工作就落在了我的头上。课余时间，负责宣传、组稿、编辑、印刷文学社刊，对文学也有了最初的兴趣。

那年参加高考，语文得了112分，当时语文满分是120分，应该说是很不错的成绩。数学学得太差，满分120分只考了72分。后来考上了师范大学，大学毕业后就一直从事高中语文教学工作。在语文教学中，特别注意发现学生写作亮点，对作文水平稍高的学生，总是喜欢当着全班同学的面朗读。后来，只要是写得好的作文，一定印刷出来在整个年级推广宣传，目的是让学生有更多的写作成就感。

这种激励措施，得益于高中时语文老师对我作文的肯定和鼓励。走上讲台后，我把这种激励方法发扬光大，积极推荐学生优秀作文，帮助和鼓励学生提高写作水平。培养出一名高考获得满分作文的学生，这是激励鼓励的结果。

老师的一个举动可以改变一名学生的命运，对此我深信不疑。作为一名教师，我将继续发现学生的闪光点，特别是作文的亮点，大胆鼓励，及时激励，让更多的学生受益于写作。

再次感谢邀请。

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小学三年级写作文，第一次写，被老师当全班读（很感谢这位老师，让后期一直喜欢写文）。

初中作文得到两任语文老师赏识。

高中曾被校长表扬。

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有。

这样的记忆，更是觉得“作文不难而且有意思”。

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谢邀首先。小的时候不喜欢学数学，结果天赋就往文科方面发展了。不喜欢读小说但是喜欢写。记得那一次，是个阴雨绵绵下午，老师怒气冲冲的让我读我的作文，前面精彩绝伦妙语连珠飞檐走壁不可方物，当我读到最后一句:欲知后事如何请听下回分解的时候，全班哄堂大笑，我在老师的注视下悄咪咪的坐下了……

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我记得我这写过《我的爸爸》。那是我第一次被表扬，但是我内心不是很开心，因为家庭关系，我希望爸爸变的更好，把他的各种不好的东西都写了下来