范文一：中小学教师师德师风自我鉴定与考核

作为一名小学教师。本人能认真参加学校组织的政治学习，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关爱学生，乐于助人。在工作岗位上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极参与各种教研活动，并及时写好反思总结。在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课堂，我常常将现代信息技术与教学融合，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

经过一年的努力，主要取得以下成效：

1、所教的XX班荣获2022年春季期文明班级评比年级综合第一名；

2、任教的数学科在2022年春XX学区教学质量检测中获教学成果一等奖；

3、参与的义务教育学段作业设计优秀案例评选活动，获GG市一等奖、XX县一等奖；

4、2022年春XX县小学学段XX学区数学教研工作中被评为教研工作先进个人。

5、在2022年秋XX县小学数学课堂教学比赛初、复赛中，均获一等奖；

6、所教的1801班荣获2022年秋季期文明班级评比年级综合第一名；

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生如沐春风般的教育。

作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极探讨教育孩子的方法，或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，我把矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

范文二：师德师风个人总结与评价

学无常师，惟德所在；恩无所私，唯德所亲。本人从教32年以来，时刻牢记党的嘱托，为人师表，恪尽职守，现将我师德师风方面的情况做一个简单的总结与评价：

一、服从领导，忠诚教育。本人服从党的领导，认真贯彻党和国家的教育方针政策，忠诚党的教育事业，严格遵规守纪，忠诚捍卫党和人民的利益，努力做新时期“四有”（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）好老师。

二、爱岗敬业，无私奉献。本人从教以来，始终奉行“不为贤相，即为良师”的信念，恪尽职守，在平凡的工作岗位上挥洒自己的青春和汗水。

从教32年来，我从不旷工、怠工，备课、上课、批改作业等一丝不苟。所备的教案五次获评县壹等奖，我任教的143班41人有16人考上省重点中学一一新邵一中，而平行班级144班、145班、146班分别只考上新邵一中3人、3人、6人。我因工作业绩突出，多次被评为“教学能手”“先进工作者”“优秀教师”。2012年被评为中学高级教师，2017年被评为邵阳市骨干教师。我积极总结教育教学经验，已有20多篇论文分获国家级、省级等奖励。《分层教学探微》荣获湖南省创新教育成果叁等奖，辅导50多名学生荣获各级各类知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等奖励。

在教育工作当中，我总是勇挑重担、无私奉献。2019年，我担任学校教务主任，兼教两个班的语文，听说有两个班的生物因为成绩在全镇倒数第一、第二，没有教师愿意接任的时候，我主动承担了下来，通过一年的刻苦努力，这两个班的生物一跃成了全镇的第三名和第四名，这一届的生物毕业会考，我校的生物荣获全县及格率和优秀率两个第一。

今年，我继续担任学校教务主任，任教一个班的语文，成绩多次在全校第一名，但看到有一个班的班主任空缺，该班语文和生物因为成绩太差（全镇排名倒数第一）没有谁愿意接任的时候，我又接任该班班主任，兼教语文和生物。“明知山有虎，偏向虎山行。”教育教学之道注定是充满艰辛和挑战的，为了学校工作的顺利开展，我觉得这样的苦，吃再多也值得！

三、热爱学生，尊重学生。“没有爱就没有教育。” “人心不是靠武力征服的，是靠爱心征服的”（斯宾塞语）。我在教育教当中，注重“动之以情，晓之以理”，而不是简单粗暴。我的教育生涯，有两个学生很值得一提。一个言栗中学173班的隆某某，智力很好，性格乖张，时不时会与同学发生矛盾和冲突，也不听老师的劝诫，有时甚至会对老师破口大骂或夺门而逃，学校领导为之无可奈何，一致建议她停学或转学。作为她的班主任，我没有这样做，因为我很清楚她的家境和成长史。她父亲因为犯错进了监狱，母亲常年在外打工，很少回家，奶奶瘫痪在床，全家就靠年迈的爷爷勤俭持家，供养她和弟弟读书。为了能让她改过自强，我一直以最大的耐心教育她引导她。我担心她双休日在家迷恋电视和游戏，我就经常抽时间到她家里去，送给她一些励志的书籍让她多读读，和她一起干家务，辅导她学习，她慢慢地改了不好的习气，后来考上了省重点中学——新邵一中，三年后又顺利地考上了大学。

一个是言栗中学180班的刘某某，我是从初二才接手该班并当班主任的。他玩手机游戏成瘾，到了废寝忘食的地步，他爸爸收缴了他的手机，他又会想尽办法弄钱买一台，爸爸惩罚他，他要么怒目而视，要么还起手来。他上学要么迟到旷课，要么趴在位置上睡觉，看到他这种情况，我并没有采取过激的惩罚措施，而是点点滴滴开导他。有一天他爸找到我，说他这孩子没救了，在家玩手机越来越严重，他也决定不送他读书了。听到他爸这样说，我心里有点急了，我想这孩子除了玩手机瘾大点，其它优点也不少，比如在校爱劳动，尊敬老师，团结同学，等等。为了让他爸打消让他辍学的年头，我多次到他家里去，跟他爸爸称兄道弟，并当着他爸和他的面承诺，我一定能把他教育好。为了冲淡他的手机瘾，我让他爸带他去外地玩玩，听说他有个亲戚在部队，我就让他爸带他去部队体验生活。回来后，他变了，变得爱说爱笑了，后来我经常性教育引导他，初中毕业考上了高中，今年又以优异的成绩考上了大学。

无论做班主任还是做任课教师，我都以极大的耐心关心帮助学生，也处处做好他们的表率。我没有不良嗜好，我喜欢阅读，喜欢写作，我会把我在各级各类刊物或网站上发表的文章搜集起来，让学生传阅。在我的示范引领下，我班的学生越来越喜欢写作了，作文水平也越来越高。农村孩子大多为留守孩子，买书来读很困难，于是我就自掏腰包，买回很多书籍，让学生有选择性地阅读。热爱学生、尊重学生应发自内心。教师应多想想自己在求学时渴盼遇到什么样的老师，自己就应该做这样的老师。“人同此心，心同此理”，“己所不欲，勿施于人”。做教师的只有真正走进学生的心灵，用心呵护学生的自尊，学生才会真正信任你，乐意接受你的教育。

我当班主任时，会随时关注学生身体状况和心理状态，当他们确有困难的时候，我会主动伸出援助之手，让他们感受到爱的温暖。我承诺每期会向学生献爱心500元，用于购买学习用品，本期，我买了很多文具，总在合适的时机转给学生。这学期，我当班主任虽然还只有一个多月的时间，但我发现我的学生越来越信任我了，什么话都愿意跟我说，也能大胆地举手提问了。本期我结了两个“穷”亲戚（家庭比较困难的学生），时常辅导他们学习，给他们一些零用钱，给他们买一些学习用品等。

四、两袖清风，廉洁从教。中国古代教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”德国教育家福禄贝尔说：“教育之道无他，唯爱和榜样。”教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接影响学生的心灵。“教师无小节，处处皆楷模。”教师如果唯利是图，乱买资料，有偿补课等等，这损坏的不只是自己的形象，还可能让家长对教师有想法、有意见，造成家校沟通的困难，无疑也影响到孩子的健康发展。

五、热心公益，助人为乐。作为汀汀公益的志愿者，我经常参加各级各类公益活动，本年度，我主动参加了三所偏远小学的公益活动（龙溪铺镇坳下小学、巨口铺镇浒溪小学、巨口铺镇黄岩小学），为孩子们带去了力所能及的帮助和欢乐。

教育是太阳底下最光辉的事业，教师是人类灵魂的工程师。卢梭说:“你记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。”作为一名普通的教育工作者，我决心在平凡的岗位上用尽心力，发光发热，绝不让我的学生因我受委屈，决不让学生的家长因我而失望，我一定会自觉扛起使命责任，全心全意做好自己的本职工作，绝不辜负党和国家的重托和殷切期盼。

我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗（丘吉尔语），我将继续尽忠于党和人民，尽忠于党和人民的教育事业。

教师个人师德表现总结200字 篇一

本学期我担任四年级三个班的品社课程和其中两个班的英语教学工作，在教书育人方面取得了一些成绩，自己的业务水平也有了明显提高。现将本学期的工作总结如下：

1.加强学习，提高素质

一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

2.积极进取，努力工作

一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

3.注重举止，为人师表

在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

4.存在问题

1）、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2）、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3）、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4）、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

　　教师个人师德表现总结200字 篇二

在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。

在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩优秀。

总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。

　　教师个人师德表现总结200字 篇三

转眼间，一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:

教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个人师。

1.认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。

要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的教书先生，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水.就是这个道理。

2.关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。

我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。